• Matéria: Matemática
  • Autor: pizzadoja
  • Perguntado 9 anos atrás
< >

existe um de patrimônio natural do rio grande do sul

Respostas

respondido por: Tilimann
3
Reserva do Capão Grande
pizzadoja: pode me dar uma imagem por favor
Tilimann: ok
Tilimann: https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwipm7iYtdDMAhUFj5AKHRfGDrMQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fwww.hotelfazendars.tur.br%2Fhotel-fazenda-reserva-da-laguna-2%2F&psig=AFQjCNH0iMwfs0dRS0nThWBHMwvbFksnOA&ust=1463000894515653
pizzadoja: ops não estou consaguindo receber a imagen
pizzadoja: conseguindo
Perguntas similares
História
7 anos atrás
contexto historico da segunda revolução industrial
História
7 anos atrás
material para pesquisa escolar sobre o egito antigo
História
7 anos atrás
porque dia 8 demarço é comemorado o dia internaciona da mulher ?resumo
Matemática
9 anos atrás
Não entendi o assunto F(x)
Matemática
9 anos atrás
Obter a equação da reta que passa pelo ponto (-2,4) e tem coeficiente angular igual a -3; b) Obter a equação da reta que passa pelo ponto (-2,1) e tem coeficiente linear igual a 4; c) Obter a equação da reta que tem coeficiente angular −1/2 e passa pelo ponto (-3,1); d) Obter a equação da reta que tem coeficiente linear -3 e passa pelo ponto (-3,-2);
ENEM
9 anos atrás
Qual a relação entre racismo e etnocentrismo?
Matemática
9 anos atrás
o minimo multiplo comom(m.d.c),entre 40,60 e 100
Administração
9 anos atrás
A elaboração de uma mensagem, dentro do processo de comunicação, envolve o emissor, a codificação, o receptor e a decodificação. Assim, com base na afirmação e no conteúdo da disciplina, assinale a alternativa correta quanto aos elementos do processo de comunicação: emissor, receptor, codificação e decodificação:
Ed. Técnica
9 anos atrás
a tecnologia pode ser constituida como uma ferramenta pedagogica