4) Piaget, a partir de seus estudos, inaugura o que hoje chamamos de correntes construtivistas. "O conhecimento não pode ser concebido como algo predeterminado nem nas estruturas internas do sujeito, porquanto estas resultam de uma construção efetiva e contínua, nem nas características preexistentes do objeto, uma vez que elas só são conhecidas graças a mediação necessária dessas estruturas, e que essas, ao enquadrá-las, enriquecem-nas" (PIAGET, 2007, p. 1). Fonte: PIAGET, J. Epistemologia genética. Tradução de Alvaro Cabral. 3. Ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. As teorias construtivistas têm em comum o fato de: Selecione uma alternativa: a) construir o conhecimento por meio da interação professor-aluno. B) propor que o aluno participe ativamente do processo de aprendizagem, considerando o erro como trampolim desse processo. C) construir conceitos para o aluno, de modo que ele adquira conhecimentos transmitidos pelo professor. D) elaborar esquemas cognitivos que permitam que o conhecimento seja construído pelo próprio aluno. E) organizar o conhecimento por meio dos mecanismos de assimilação e acomodação
lesuardi:
B) propor que o aluno participe ativamente do processo de aprendizagem, considerando o erro como trampolim desse processo (Corrigido pelo AVA)
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D.
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espero ter ajudado vc
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