Question

Ao refletirmos sobre a didática como indutora da prática docente em direção a construção do conhecimento é importante refletir sobre a transposição didática, a qual pode ser definida corretamente por: Escolha uma: a. A ação que os educadores realizam em transformar o conhecimento teórico-cientifico em conhecimento abstrato independentemente do nível de desenvolvimento do aluno. B. A ação que os educadores realizam em transformar o conhecimento teórico-cientifico em conhecimento inteligível ao nível de desenvolvimento do aluno. Correto c. A ação que os educadores realizam em transformar o conhecimento filosófico em conhecimento prático e direcionado ao nível cognitivo do aluno. D. A ação que os educadores realizam em manter o conhecimento teórico-cientifico como referencial para o desenvolvimento do aluno. E. A ação que os educadores realizam em transformar o conhecimento empírico em conhecimento inteligível ao nível de desenvolvimento do aluno

Answer 1

Nessa questão sobre uma das técnicas de aprendizado que se utiliza em sala de aula, temos que a alternativa B) está correta:

• A ação que os educadores realizam em transformar o conhecimento teórico-científico em conhecimento inteligível ao nível de desenvolvimento do aluno.

Transposição didática

Aqui estamos falando de um procedimento utilizado pela pedagogia, vamos fazer a análise das alternativas:

A. A ação que os educadores realizam em transformar o conhecimento teórico-científico em conhecimento abstrato independentemente do nível de desenvolvimento do aluno.

• A ação de transposição depende do nível de educação do aluno.

B. A ação que os educadores realizam em transformar o conhecimento teórico-científico em conhecimento inteligível ao nível de desenvolvimento do aluno.

• alternativa correta.

C. A ação que os educadores realizam em transformar o conhecimento filosófico em conhecimento prático e direcionado ao nível cognitivo do aluno.

• Aqui não nos referimos ao conhecimento filosófico, sim ao prático ligado às ciências.

D. A ação que os educadores realizam em manter o conhecimento teórico-científico como referencial para o desenvolvimento do aluno.

• Os alunos estão aprendendo o conhecimento teórico científico dos professores, portanto o intuito não é manter, é repassar.

E. A ação que os educadores realizam em transformar o conhecimento empírico em conhecimento inteligível ao nível de desenvolvimento do aluno

• Conhecimento empírico é o que cada um de nós aprende ao formularmos nossas teorias e colocarmos em prática, não estamos falando da transposição didática.

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