No construtivismo o aluno passou a ser sujeito cognoscente aquele que constrói potes ativos no processo de interage diretamente com o objetivo do estudo neste contexto da língua o constitutivo na alfabetização chegou ao Brasil por meio de estudo de Emília ferreiro e Ana e berovski do que se trata esses estudos
Respostas
Na perspectiva construtivista, a alfabetização é vista como um processo de construção conceitual, contínua, iniciada antes mesmo da criança chegar na escola, é desenvolvida tanto dentro como fora da sala de aula. Segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky as crianças elaboram conhecimentos sobre a escrita e a leitura de diversas hipóteses, até realmente conseguir aprimorar a complexidade da linguagem.
Alfabetização no Construtivismo
Para ensinar a ler a escrever é necessária uma compreensão de dois processos paralelos, as características do sistema de escrita e o uso funcional da linguagem.
Emília e Ana partiram do pressuposto da teoria de Piaget, que todo conhecimento tem uma origem. Elas buscaram a compreensão de como as crianças se apropriam da cultura escrita, questionando o que as crianças já sabiam antes da alfabetização propriamente dita.
Ainda hoje é muito utilizado a Teoria da Psicogênese, com níveis do sistema alfabético: o pré-silábico, o silábico, que se divide em silábico-alfabético e o alfabético. Esses níveis foram caracterizados por esquemas conceituais, sendo processos de construção que a criança leva em conta parte da informação recebida.
Para saber mais sobre a alfabetização acesse:
https://brainly.com.br/tarefa/51226264
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