Matéria: ENEM
Autor: elcilenedamasceno827
Perguntado 3 anos atrás

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A dicotomia entre conhecimentos específicos e didáticos,prejudica a amplificação dos conhecimentos específicos a luz de um referencial pedagógico ajustado,ou seja,os conhecimentos pedagógico quando utilizados adequadamente pelo docente,potencializar específicos

Respostas

respondido por: ruandorbacao

0

Resposta:

parcialmente verdadeira.

Explicação:

uma vez que não há referencial pedagógico ajustado.

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