Question

A Educação de Jovens e Adultos, caracterizada na LDB 9394/96, como uma modalidade de ensino, oportuniza as pessoas que não tiveram acesso ou continuidade aos estudos em idade própria, a sequência no Ensino Fundamental e Ensino Médio.

II)Adolescentes e adultos, inclusive da 3ª Idade, através da modalidade de ensino – EJA, têm a oportunidade de iniciar ou regressar a instituições que desenvolvem atividades ligadas a educação formal, ou seja, a escola, para dar continuidade aos seus estudos na Educação Básica.

III)Algumas instituições ligadas ao contexto da educação não formal, como por exemplo os Movimentos Sociais, também podem ofertar a Educação de Jovens e Adultos, quando voltada apenas para Alfabetização.

IV)Seguindo inclusive a legislação, alguns entendem a EJA como processo compensatório, no qual muitas vezes se desqualificam seus frequentadores, alunos trabalhadores que trazem para o ambiente da escola a marca da destituição de direitos e luta pela vida.

V)Devemos considerar a EJA, respeitando sua história indicada pelas experiências de seus organizadores e participantes. A EJA, sempre mereceu destaque, apoio, elogios, além de condecoração do governo brasileiro principalmente na década de 1960.

Após leitura e interpretação, podemos considerar como INCORRETA:

Alternativas:

a)
A alternativa I e V apresenta dados incorretos.

b)
A alternativa I, II, III e IV apresentam dados incorretos.

c)
A alternativa II apresenta dados incorretos.

d)
A alternativa III e IV apresenta dados incorretos.

e)
A alternativa V apresenta dados incorretos.

Answer 1

Olá, boa noite.

Com base no enunciado acima exposto, mas também na pergunta anteriormnete realizada e nos conhecimentos adquiridos, podemos afirmar que a alternativa incorreta compreende a letra:

a)
A alternativa I e V apresenta dados incorretos.

Estas alternativas estão incorretas pois o EJA é um plano educaional criado apenas para quem já completou o ensino primário.

Além disso, outra razão para justificar o erro das alternativas acima compreende o fato de que na década de 1960 não existia ainda o plano educaional para jovens e adultos.