A participação e o envolvimento das pessoas, enquanto sujeitos na condução das ações, é apenas uma possibilidade, não uma garantia. Especialmente em sociedades com fortes marcas tradicionalistas, sem uma cultura desenvolvida de participação social, é muito difícil conseguir-se que os indivíduos não deleguem a outros aquilo que faz parte de sua obrigação, enquanto sujeito partícipe da ação coletiva. A respeito da gestão democrática, analise as seguintes afirmativas. I. A escola é um dos espaços de construção da gestão democrática. Ii. Os diversos mecanismos de fortalecimento da gestão não possuem relação com a escola. Iii. A legislação atual fortalce um ambiente participativo nas instituições de ensino. Iv. Os conselhos escolares e grêmios estudantis são mecanismos de fortalecimento da gestão democrática. Agora, assinale a alternativa correta. Selecione uma alternativa: a) somente as afirmativas i e ii estão corretas. B) somente as afirmativas i e iii estão corretas. C) somente as afirmativas i, ii e iii estão corretas. D) somente as afirmativas i, ii e iv estão corretas. E) somente as afirmativas i, iii e iv estão corretas
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De acordo com o enunciado e também pela análise das alternativas, podemos concluir que a alternativa correta, a respeito de gestão democrática em instituições de ensino, é a letra E.
O que é gestão democrática?
A gestão democrática baseia-se na articulação de atitudes e ações que propõem a participação social, ou seja, a comunidade escolar (professores, alunos, pais, administração, equipe pedagógica e demais funcionários) é considerada sujeito ativo em todo o processo de gestão e participação em todas as decisões da escola.
Portanto, é importante que cada um desses sujeitos tenha clareza e conhecimento de seu papel como participante da comunidade escolar.
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