"Em um circuito elétrico, um gerador de tensão faz o mesmo que a bomba no circuito hidráulico. O gerador de tensão aumenta a energia dos elétrons, para que possam vencer os desníveis elétricos do circuito, representados pelas resistências dos condutores e pelos diversos receptores do circuito". Os circuitos em corrente contínua são representados pelas pilhas, baterias de carro, etc. Baseado no texto apresentado, analise as questões que seguem e assinale as assertivas verdadeiras. I. Os painéis fotovoltaicos geram energia elétrica na forma de tensão e corrente contínua, porque suas células são formadas por pastilhas semicondutoras. II. No futuro poderemos utilizar diretamente a energia elétrica na forma de tensão e corrente contínua nos componentes eletrônicos, sem a necessidade de um conversor. III. A eletrônica utiliza as tensões e correntes alternadas para realizar a lógica de verdadeiro ou falso, ligado ou desligado. IV. Os circuitos eletrônicos geram harmônicas na rede de energia alternada quando realizam a conversão da corrente contínua para alternada. Assinale a alternativa que apresenta as afirmações CORRETAS, apenas. Escolha uma: a. II, III e IV b. I, II e IV c
Respostas
No circuito elétrico o gerador é conhecido por ter a mesma tensão que a bomba no circuito hidráulico. Com base no estudo de circuito CC, está correta a letra E. I, II e IV.
Gerador elétrico
Um gerador é uma máquina utilizada para produzir energia elétrica a partir de uma fonte de energia mecânica.
O princípio de funcionamento do gerador é a indução eletromagnética. Os geradores são divididos em geradores CC e geradores CA de acordo com o tipo de corrente.
A diferença entre os dois é que os geradores CC usam comutadores e os geradores CA usam anéis coletores.
O processo de trabalho do gerador é chamado de geração de energia. Os geradores compartilham muitas semelhanças com os motores elétricos, mas os motores elétricos são dispositivos que convertem energia elétrica em energia mecânica.
Alternativas:
a. I, III e IV.
b. I, II e IV.
c. I, II e III.
d. II, III e IV.
e. II e IV.
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