• Matéria: Pedagogia
  • Autor: vinnieoficial
  • Perguntado 2 anos atrás

Considerando o material teórico desta Unidade, quanto ao entendimento wittgensteiniano de que “o significado de uma palavra é seu uso na linguagem”, pode-se afirmar que para a. entender o que é dito torna-se importante para que sejam respeitados os princípios semânticos, morfológicos, enfim, gramaticais do idioma utilizado. b. entender o que é dito torna-se importante para saber o que quem disse tem em mente ao dizê-lo e em que “mundo” o faz. c. validar o que é dito torna-se importante para aplicar o princípio de verificabilidade. d. entender o que é dito torna-se importante apenas para compartilhar o idioma empregado. e. concordar com o que é dito torna-se importante para compartilhar da mesma moralidade e princípios éticos de quem o diz.

Respostas

respondido por: rodrigomcamposi
2

Resposta:

b. entender o que é dito torna-se importante para saber o que quem disse tem em mente ao dizê-lo e em que “mundo” o faz

Explicação:

Wittgenstein compreendeu que “o significado de uma palavra é seu uso na linguagem”, de modo que para entender o que é dito torna-se  importante saber o que quem disse tem em mente ao dizê-lo e em que “mundo” o faz, função que esse pensador atribuiu como Filosofia linguística.

Página 13 apostila IV Cruzeiro do Sul

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