Em relação às ações que podem ser estimuladas nas interações dos estudantes durante a realização de atividades que envolvem solução de problemas e busca de resultados, a exemplo de diferentes etapas de um projeto colaborativo de aprendizagem, assinale a única alternativa errada, a seguir. A A busca de resultados, além de permitir que os estudantes compreendam e assimilem com maior clareza os conceitos teóricos estudos, eles podem compreender, criar e recriar suas próprias alternativas para superação de desafios. B Ainda nessa busca, eles podem descobrir estratégias para o domínio e autonomia em situações diversas; fazer associações de elementos que os auxiliam no progresso de análises, entre outras. C Na exploração de desafios e busca de soluções, apenas a dedução (análise e raciocínio lógico) não será trabalhada. D Também na busca de solução de desafios, além de desenvolver a capacidade para resolução de problemas, os estudantes podem aprender a aproveitar a própria predisposição psicológica
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As diferentes etapas de um projeto colaborativo de aprendizagem, a alternativa C é a incorreta, pelo fato de que a dedução também é capaz de ser trabalhada, uma vez que envolverá o raciocínio crítico, assim como o raciocínio lógico.
Projetos Colaborativos na Aprendizagem
Uma aprendizagem eficiente deve conter metodologias de projetos colaborativos, a fim de que sejam capazes de promover a integração, assim como a socialização com outros educandos, potencializando a busca por resultados e solução de problemas.
Além disso, são capazes também de trabalhar o raciocínio crítico, assim como a capacidade pensar em conjunto, de forma coletiva, possibilitando uma análise mais aprofundada das temáticas.
Mais sobre projetos colaborativos: brainly.com.br/tarefa/53493491
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