• Matéria: Pedagogia
  • Autor: ailanealmeida3586
  • Perguntado 2 anos atrás

Focada no desenvolvimento integral da criança, a bncc assegura seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver

Respostas

respondido por: camilaperrut
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Tendo em vista os conceitos sobre a Base Nacional Curricular Comum (BNCC), podemos concluir que a resposta correta é a letra A, ou seja, os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver previstos pela BNCC são: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

Da educação infantil e a Base Nacional Curricular Comum (BNCC)

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece a Educação Infantil como uma etapa ao aprendizado de bebês e crianças de 0 a 5 anos, determinando que os direitos de aprendizagem e desenvolvimento referentes a essa fase são:  

  • Conviver - Experimentando novos ambientes, linguagens e culturas;
  • Brincar - Estimulando e desenvolvendo aspectos cognitivos, psicológicos e sociais das crianças;
  • Participar - A integração da criança no planejamento e gestão das atividades da vida cotidiana permite que estas colaborem com as decisões;
  • Explorar - A criança deve explorar os materiais fornecidos pelo professor, criando sozinha reflexões e conclusões pertinentes;
  • Expressar - A expressão pode se dar por diversos meios, seja através do diálogo, artes, dança, etc;
  • Conhecer-se - Consiste no desenvolvimento da própria identidade pessoal, social e cultural da criança.

Por fim, como sua pergunta está incompleta, é provável que o trecho abaixo seja o complemento do enunciado. Ressalto que a resposta acima foi dada com base nestas informações:

"São eles selecione uma alternativa:

a) conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

B) viver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

C) conviver, brincar, incentivar, divulgar, expressar e conhecer-se.

D) viver, brincar, participar, explorar, expressar e desenvolver-se.

E) conviver, brincar, divulgar, explorar, incentivar e conhecer-se."

Saiba mais sobre Base Nacional Curricular Comum em: brainly.com.br/tarefa/49533165

#SPJ4

respondido por: comportamentoadolesc
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Resposta:                                            Explicação:

Conviver: "Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas". (BNCC, p. 38)

Brincar: "Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais".  (BNCC, p. 38)

Participar:  "Participar ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando". (BNCC, p. 38)

Explorar: “Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia”.  (BNCC, p. 38)

Expressar-se: "Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens". (BNCC, p. 38)

Conhecer-se: "Conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário". (BNCC, p. 38)

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