• Matéria: Pedagogia
  • Autor: sophiebizerra
  • Perguntado 2 anos atrás

"No espaço educacional comprometemo-nos com a nossa "visão de mundo", com nossa palavra. Estamos ali em pessoa uma pessoa que tem os seus pontos de vista, suas opiniões, desejos e paixões. Não somos apenas veículos para a transmissão de ideias de terceiros: repetidores de opiniões alheias, neutros e objetivos. A relação educacional é, sobretudo, uma relação de pessoa a pessoa, humana e envolvente" (DUARTE, 1991, p. 47). DUARTE JR. J. F. Por que Arte-Educação? Campinas: Ed. Papirus, 1991. Assim, com base no texto base analise as asserções: I. A disciplina de arte e musicalização permite humanizar o processo de ensino-aprendizado na escola. S ( let jer ceit efe PORQUE II. A escola é um ambiente frio e sem consideração pelo educando e educador. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas As asserções Iell são proposições verdadeira e a ll é uma justificativa correta da l. O As asserções I ell são proposições verdadeiras, mas a ll não é uma justificativa correta da I. A asserção l é uma proposição verdadeira, e a Il é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a Il é uma proposição verdadeira. As asserções I ell são proposições falsas.​

Respostas

respondido por: shjap1992
5

Resposta: A primeira composição é verdadeira e a segunda é falsa

Explicação: I é verdadeira e a II é falsa


sophiebizerra: obrigada
respondido por: Danas
0

A disciplina de arte e musicalização permite a harmonização do processo de ensino nas escolas, isso porque há o entendimento da arte, do ritmo, das culturas humanas e das formas de expressão que o aluno pode ter, afastando o aspecto formal da escola e levando em conta tanto o educando como o educador (I é verdadeiro e II é falsa).

A arte e música na escola

São elementos que estão previstos no currículo nacional e que são aplicados em todas as escolas seguindo os planejamentos internos delas, geralmente são eventos isolados e podem ter aulas regulares de conhecimentos artísticos.

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