Question

Entre os estudos de Levy Vygotsky voltados para a educação e avaliação, tornaram-se muito conhecidos os que tratam da zona de desenvolvimento proximal.
Leia o enunciado e seguir sobre a teoria acima, onde se omitiu(L lacuna) o tido de leitura a que se refere, procurando identificar eeer tipo por meio das características com companhia mais capaz(VYGOTSKY, 1984.p 97)

Answer 1

Resposta:

d. desenvolvimento real.

Explicação:

Entre os estudos de Levy Vygotsky voltados para a educação e avaliação, tornaram-se muito conhecidos os que tratam da zona de desenvolvimento proximal.

Leia o enunciado a seguir sobre a teoria acima, onde se omitiu (lacuna) o tipo de leitura a que se refere, procurando identificar esse tipo por meio das características apresentadas:

[...] a distância entre o nível de________________, que se costuma determinar através da solução independente de problemas e o nível de desenvolvimento potencial determinado através da solução de problemas sob orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes. (VYGOTSKY, 1984, p. 97)

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

a. desenvolvimento potencial.

b. desenvolvimento concreto.

c. desenvolvimento transitório.

d. desenvolvimento real.

e. desenvolvimento ilusório.

<Respota correta:>  d. desenvolvimento real.

Answer 2

Com base nos estudos de Vygotsky sobre a ZDP, temos como alternativa correta:

• c)desenvolvimento real.

Levy Vygotsky e a zona de desenvolvimento proximal.

A zona de desenvolvimento proximal refere-se à diferença entre o que um aluno pode fazer sem ajuda e o que ele pode alcançar com orientação e incentivo de um parceiro habilidoso. Assim, o termo “proximal” refere-se àquelas habilidades que o aluno está “próximo” de dominar.

A ZDP é a zona onde a instrução é mais benéfica, pois é quando a tarefa está um pouco além das capacidades do indivíduo. Para aprender, devemos ser apresentados a tarefas que estão fora do nosso alcance de habilidade. Tarefas desafiadoras promovem o crescimento cognitivo máximo.

O conceito de zona de desenvolvimento próximo foi desenvolvido pelo psicólogo e construtivista social soviético Lev Vygotsky (1896 – 1934). A zona de desenvolvimento proximal (ZDP) foi definida como:

• "A distância entre o nível de desenvolvimento real determinado pela solução independente de problemas e o nível de desenvolvimento potencial determinado pela solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com colegas mais capazes."

Vygotsky acreditava que, quando um aluno está na zona de desenvolvimento próximo para uma determinada tarefa, fornecer a assistência apropriada dará ao aluno um "impulso" suficiente para realizar a tarefa.

Para ajudar uma pessoa a passar pela zona de desenvolvimento próximo, os educadores são incentivados a se concentrar em três componentes importantes que auxiliam no processo de aprendizagem:

• A presença de alguém com conhecimento e habilidades além do aluno (um outro mais experiente).
• Interações sociais com um tutor habilidoso que permitem ao aluno observar e praticar suas habilidades.
• Andaime, ou atividades de apoio fornecidas pelo educador, ou colega mais competente, para apoiar o aluno conforme ele é conduzido pela ZDP.

Observação: A questão na íntegra é da seguinte forma:

Entre os estudos de Levy Vygotsky voltados para a educação e avaliação, tornaram-se muito conhecidos os que tratam da zona de desenvolvimento proximal.

Leia o enunciado a seguir sobre a teoria acima, onde se omitiu (lacuna) o tipo de leitura a que se refere, procurando identificar esse tipo por meio das características apresentadas:

[...] a distância entre o nível de________________, que se costuma determinar através da solução independente de problemas e o nível de desenvolvimento potencial determinado através da solução de problemas sob orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes. (VYGOTSKY, 1984, p. 97)

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

a.

desenvolvimento potencial.

b.

desenvolvimento ilusório.

c.

desenvolvimento real.

d.

desenvolvimento concreto.

e.

desenvolvimento transitório.

Saiba mais sobre Vygotsky:https://brainly.com.br/tarefa/54137867#:~:text=Portanto%2C%20ele%20prop%C3%B4s%20a%20%22zona,produto%20de%20sua%20composi%C3%A7%C3%A3o%20gen%C3%A9tica.

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