Sob a batuta de um bom mentor, a aprendizagem passa a focalizar objetivos, oportunidades,
expectativas, padrões e assistência, na plena realização de nossas potencialidades. [...] A relação
mentor-orientando é uma relação entre padrinho e afilhado, entre protetor e protegido, entre
professor e aluno, entre mestre e pupilo, entre benfeitor e premiado, entre orientador orientando.”
Fonte: CHIAVENATO, Idalberto. Construção de talentos: coaching e mentoring. 5. ed. Rio de janeiro:
Elsevier, 2002.
O texto acima relata o processo de mentoring como uma relação de assistência, apoio e orientação.
São várias as premissas do candidato a mentor, no entanto, uma característica de seu
comportamento se destaca na sua atuação e o torna um excelente mentor. Esta característica pode
ser percebida:
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por sua vontade genuína de querer ajudar seu protegido a crescer e se desenvolver.
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