As tecnologias chegaram, permaneceram e se consolidaram. Já não é possível negar essa verdade sob o risco de se isolar. Por isso é urgente e necessária a formação tecnológica. Pode-se afirmar que há duas aplicações possíveis do conceito de formação tecnológica. Uma delas possui relação direta com a educação omnilateral. A esse respeito, assinale a alternativa correta.
RESPOSTA;A formação tecnológica planejada e implementada pelo Estado limita-se ao propósito de qualificar a mão de obra, enquanto a educação tecnológica a que Marx se referia possuir relação direta com a omnilateralidade.
Respostas
A tecnologia desenvolvida e implementada pelo Estado visa a formação continuada dos servidores, estudantes e cidadãos. Marx analisa a tecnologia relacionado com a omnilateralidade. Nesse sentido a tecnologia se distancia do trabalho alienado. Alternativa B.
Formação tecnológica
O desenvolvimento social deve ser o foco da formação tecnológica dos estudantes e trabalhadores. Deve-se utilizar de elementos críticos e reflexivos afim de que os estudantes saibam o por quê, para quê.
Quando se nomea formação tecnológica entende-se que é um processo de aprendizagem o que impacta na obtenção de novos conhecimentos .
Esse forma de pensar a tecnologia aproxima do conceito de omnilateralidade que servirá de suporte ao pensamento de Marx. A partir desse fundamento, a formação humana deve-se distanciar da formação unilateral. Na visão omnilateralidade, o indivíduo é visto como ser integral.
A) A formação tecnológica nunca foi implementada pelo Estado porque temia-se deflagrar uma revolução, preferindo-se manter a mão de obra subqualificada no campo e a mão de obra qualificada em tarefas administrativas do governo.
B) A formação tecnológica planejada e implementada pelo Estado limita-se ao propósito de qualificar a mão de obra, enquanto a educação tecnológica a que Marx se referia possuirrelação direta com a omnilateralidade.
C) A formação tecnológica só é possível relacionada à omnilateralidade, mas há uma tentativa mais recente de aplicação da formação tecnológica de forma unilateral, qualificando a mão de obra para manusear o maquinário fabril utilizado desde o século XIX.
D) A formação tecnológica que o Estado brasileiro promove representa uma tentativa de alcançar a formação omnilateral dos cidadãos, pois importa apenas a sua qualificação profissional, tal como a proposta marxista.
E) A formação tecnológica opõe-se por definição à educação omnilateral, já que esta últimaprefere aprofundar o contato do educando com a natureza e não com as máquinas. Mesmo assim, houve uma proposta contemporânea de formação tecnológica que integraa completude da formação tal qual o princípio da omnilateralidade marxista
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