Question

"[. ] brinquedo e brincadeira relacionam-se diretamente com a criança tornando fundamental que se compreenda que o conteúdo do brinquedo não determina a brincadeira da criança, o ato de brincar é que revela o conteúdo do brinquedo, isto é, o brincar permite o estabelecimento de relações entre os objetos, tornando-se uma atividade livre e espontânea, responsável pelo desenvolvimento físico, moral, cognitivo" (O papel do brinquedo na educação, Disponível em https://pedagogiaaopedaletra. Com/o-papel-do-brinquedo-na-educacao/ ). O trecho acima demonstra a importância do objeto de aprendizagem (brinquedo) durante as primeiras fases de desenvolvimento da criança. Sobre esse tema, é INCORRETO afirmar que:

Answer 1

Em relação ao brinquedo como parte da prática pedagógica, é incorreto afirmar o que está exposto na letra E, pois até mesmo o brincar sem orientação consegue auxiliar no desenvolvimento. Além disso, o professor nunca deve interferir na ação dos alunos, mas partir daquela ação para obter resultados positivos.

Benefícios do brincar

O brincar promove diversos benefícios para as crianças e também para o profissional da educação, sendo que os mesmos englobam:

• ajuda no desenvolvimento da autonomia;

• auxilia no desenvolvimento da cognição;

• oportuniza o desenvolvimento da imaginação e da criatividade;

• auxilia na comunicação;

• promove os momentos de interação e trocas de ideias;

• possibilita ao professor conhecer mais o aluno e observar sua maneira de agir individualmente e em grupo.

Continuação da questão:

a.Durante a fase sensório-motora, a criança passa pelos estágios de assimilação e acomodação dos objetos e situações.

b.Nos primeiros anos de vida, a criança percebe o mundo pela exploração e experimentação de objetos, como suas características e suas relações com as situações cotidianas.

c.É importante a aplicação de atividades que proporcionem situações de jogo, experiência e manipulação de objetos durante a educação infantil.

d.Quando a criança passa a se comunicar pela linguagem, passa a fazer operações mentais não visíveis, diminuindo a sua dependência pelos objetos, o que não os tornam menos importantes no aprendizado.

e.O uso de objetos de aprendizagem como brinquedos deve sempre ser feita com a orientação do professor, que deve interferir para fazer valer o currículo escolar de aprendizagem.

Saiba mais sobre a prática do brincar na educação: https://brainly.com.br/tarefa/21153306

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