Question

" Desde os primeiros dias do desenvolvimento da criança, suas atividades adquirem um significado próprio num sistema de comportamento social e, sendo dirigidas a objetivos definidos, são refratadas através do prisma do ambiente da criança. O caminho do objeto até a criança e desta até o objeto passa através de outra pessoa. Essa estrutura humana complexa é o produto de um processo de desenvolvimento profundamente enraizado nas ligações entre história individual e história social. " (VYGOTSKY, 1991, p. 33). Nesse trecho de "A Formação Social da Mente", Vygotsky aponta que a interação tem uma função central no processo de internalização. Sob esse prisma e pensando na importância do professor de Educação Infantil como mediador do aprendizado das crianças, é INCORRETO afirmar que: a. O educador deve manter uma postura profissional e distante da criança, evitando se relacionar efetivamente e afetivamente com a criança

Answer 1

Analisando a importância do professor de Educação Infantil como mediador do aprendizado das crianças, é INCORRETO afirmar que o educador deve manter uma postura profissional e distante da criança. Por esse motivo, deve ser dada como correta a letra A.

Importância do professor de educação infantil

Podemos dizer que o professor de educação infantil é extremamente importante, uma vez que é ele que media o aprendizado das crianças. Com o objetivo maior de que as crianças tenham um desenvolvimento pleno e saudável, o professor deve manter uma postura próxima à criança, aproximando-se efetivamente e afetivamente.

O professor deve fazer com que os sentimentos de justiça e de igualdade sejam desenvolvidos, bem como a capacidade de se expressar da criança.

Alternativas do enunciado:

• a. O educador deve manter uma postura profissional e distante da criança, evitando se relacionar efetivamente e afetivamente com a criança.
• b. A brincadeira deve ser um ritual interativo, no qual a função do educador é também garantir a expressão da criança.
• c. O educador deve favorecer o desenvolvimento de sentimentos de justiça e atitudes de cuidado que a criança passa a ter com ela própria e com as outras pessoas.
• d. É fundamental que a criança se sinta emocionalmente bem na relação com quem a cerca, no caso do ambiente escolar, o educador e as outras crianças.
• e. O educador deve interagir com a criança, sendo facilitador, interventor, problematizador e propositor.

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