Agora, considere o seguinte trecho adaptado: “são considerados alunos com altas habilidades/superdotação aqueles que apresentam potencial elevado e grande envolvimento com áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas, tais como as áreas intelectual, acadêmica, psicomotora, de liderança e de criatividade, associados a um alto grau de motivação para a aprendizagem e para a realização de tarefas em assuntos de seu interesse”. (SEESP/MEC 2006) Desta forma podemos considerar alunos com altas habilidades e/ou superdotação aqueles que contribuem com a sociedade a partir de que forma?
Respostas
Eles podem usar suas habilidades para ajudar a resolver problemas complexos, para criar novas tecnologias ou para ajudar as pessoas a entenderem melhor o mundo ao seu redor.
Superdotação/altas habilidades na sociedade
A superdotação é um termo que se refere a um QI que está acima da média, ou seja, que é maior do que 100. Já as altas habilidades são caracterizadas pelo domínio de uma ou mais áreas do conhecimento, seja na área acadêmica, artística, esportiva ou outra.
No entanto, é importante ressaltar que nem todas as pessoas com superdotação são altamente habilidosas. Algumas podem ter apenas um ou dois domínios de habilidades, enquanto outras podem ter diversas habilidades sobressalentes.
A superdotação e altas habilidades contribuem na sociedade de diversas formas. Elas podem ajudar a elevar o nível de educação e aumentar o conhecimento base de uma população. Também podem ajudar a criar inovações e tecnologias, bem como a desenvolver e aperfeiçoar produtos e serviços. Além disso, as pessoas com superdotação e altas habilidades tendem a ser bem-sucedidas em suas carreiras, o que pode trazer benefícios financeiros para a sociedade.
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