Enquanto pedagogos, devemos adotar outras posturas com a finalidade de repensar nossa prática e reconstruir nossos métodos. Ao mesmo tempo, precisamos compreender que o processo educativo estabelece vínculos distintos com as instituições, com os processos e com o produto final. Desta forma, disserte sobre as características que conceituam a educação-instituição, a educação-processo e a educação-produto.
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Na prática pedagógica é importante sempre repensar métodos e entender as características de cada abordagem.
Linhas de processos educativos
A linha educação-instituição está diretamente ligada à escola enquanto estrutura organizacional e administrativa, como uma companhia ou empresa, com normas e diretrizes para seu funcionamento
Na educação-processo, no entanto, ação educadora está ligada ao processo de formação do indivíduo, para que ele possa alcançar a aprendizagem plena. É uma preparação, por assim dizer, para a educação-produto.
Com relação à educação-produto temos a execução das ações educativas preparadas anteriormente e o resultado objetivo pelo sujeito educado.
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