"Não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o professor profissional não é seu único praticante" (BRANDÃO, C. R. O que é educação. 33. Ed. São Paulo: Brasiliense, 1995. P. 9). A afirmativa de Brandão reproduzida anteriormente propõe uma nova dimensão educativa, pois: a. Tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividi-la com outros setores sociais. B. Busca uma educação escolar de excelência, preocupada em atender a um público-alvo específico. C. Articula, na figura do professor profissional, o centro de toda a ação pedagógica. D. Abre possibilidades para que a educação formal aconteça em ambientes não formais, aumentando o número de vagas disponíveis na escola. E. Propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que acontece em múltiplos espaços, entre os quais se inclui a escola
Respostas
Sobre os variados modelos de educação, podemos dizer após analisar a afirmação de Brandão que essa nova dimensão educativa visa uma educação aberta, diversificada e plural e por esse motivo a alternativa E é a correta.
Modelos educacionais
O conceito de educação pode ser compreendido como as formas que ocorrem a transformação e o desenvolvimento social e de ensino existente entre os seres humanos enquanto sujeitos coletivo.
Visto isso, Brandão relata em sua fala que não existe apenas um único modelo educacional a ser seguido, como o caso da educação formal realizada em uma escola.
A educação pode e deve ser desenvolvida em outros ambientes, de forma aberta e diversificada, podendo ser realizada em múltiplos espaços.
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