Para esta atividade você terá que elaborar uma situação-problema em que a resolução seja por meio
do cálculo de área de quadriláteros, triângulos ou círculos. Contudo, a recomendação aqui é que seja
pensado em um contexto envolvendo medidas de terreno. Após a elaboração, haverá a produção de um
painel na sala (ou virtual) com as questões criadas por todas as duplas de estudantes. Desse painel, cada
dupla deverá escolher um problema para resolver para que, em seguida, seja sorteado um outro problema
para cada dupla corrigir
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