Question

Segundo wolfgang ratke, podemos afirmar que a distinção entre "ensinos" e "arte de ensinar" é:.

Answer 1

De acordo com os conceitos de Wolfgang Ratke, podemos afirmar que o ensino é baseado em conhecimentos que são devidamente organizados e sistematizados, e a arte de ensinar é interligada com os processos e métodos didáticos aplicáveis. Sendo assim, a resposta correta é a A.

Entendendo o pensamento de Wolfgang Ratke

Para o autor alemão, o entendimento de ensino era comumente ligado ao ensino sistêmico, organizado, que trabalhava o ensino da técnica, para que os estudantes fossem capacitados para o mercado de trabalho.

A arte de ensinar era entendida por conta das práticas pedagógicas e didáticas, bem como na maneira em que os educadores promoviam o desenvolvimento intelectual e moral dos estudantes, de acordo com a tendência progressista.

A sua pergunta está incompleta, provavelmente as opções sejam:

• a) Por “ensinos”, compreendem-se os conhecimentos organizados e sistematizados aos moldes dos enciclopedistas, enquanto que a “arte de ensinar” estaria relacionada aos processos e métodos pedagógicos.
• b) Por “ensinos” compreendiam-se aos métodos pedagógicos, e por “arte de ensinar” compreendiam-se os conhecimentos organizados e sistematizados aos moldes dos enciclopedistas.
• c) Por “ensinos” compreendia-se a organização do currículo escolar, e a “arte de ensinar” seria as experiências dos educadores.
• d) Por “ensinos” compreendiam-se os conhecimentos organizados e sistematizados aos moldes dos filósofos gregos, e “arte de ensinar” estaria relacionada aos processos e métodos pedagógicos.
• e) Por “ensinos” compreendia-se a sistematização da relação professor/aluno, e a “arte de ensinar” como métodos pedagógicos.

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#SPJ4

Answer 2

Resposta:

Aap1 - Didática: Planejamento e Avaliação

1 - a) Por “ensinos”, compreendem-se os conhecimentos organizados e sistematizados aos moldes dos enciclopedistas, enquanto que a “arte de ensinar” estaria relacionada aos processos e métodos pedagógicos.

2 - b) Sistematização, planejamento, objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação.

3 - e) Comenius.

4 - b) Didática é o processo de sistematização científica direcionada aos procedimentos e às técnicas que influenciariam diretamente nos processos de ensino-aprendizagem.

Explicação:

Corregido pelo AVA.