Ao longo dos anos desenvolveu-se uma seleção de técnicas e tecnologias referentes às operações de adição, subtração, multiplicação e divisão, utilizadas nas práticas educativas no ensino da matemática. Disserte sobre os tipos de materiais que podem ser utilizados para que as crianças compreendam os conceitos matemáticos relacionados à adição.
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Para entendimento da adição às crianças podem ser utilizadas várias técnicas, como exemplos:
- Pessoas: mamãe + papai = quantas pessoas? ; colega 1 + colega 2 + colega 3 = quantas pessoas?
- Dedos: é normal fazemos às vezes as contas com os dedos. 2 dedos da mão esquerda + 2 dedos da mão direita = quantos dedos no total?
- Lápis: ter materiais coloridos ainda prende mais atenção de crianças, então as caixas tem cerca de 12/ 24 ou mais. Assim a criança pode ir somando 1+1=? ; 2+1=? 5 +4=? E ela poderá contar visualmente.
- tracinhos: cada traço feito pela criança poderá ser uma unidade…6 tracinhos + 2 tracinhos (de outra cor, ou separado dos outros 6) =?
- Pessoas: mamãe + papai = quantas pessoas? ; colega 1 + colega 2 + colega 3 = quantas pessoas?
- Dedos: é normal fazemos às vezes as contas com os dedos. 2 dedos da mão esquerda + 2 dedos da mão direita = quantos dedos no total?
- Lápis: ter materiais coloridos ainda prende mais atenção de crianças, então as caixas tem cerca de 12/ 24 ou mais. Assim a criança pode ir somando 1+1=? ; 2+1=? 5 +4=? E ela poderá contar visualmente.
- tracinhos: cada traço feito pela criança poderá ser uma unidade…6 tracinhos + 2 tracinhos (de outra cor, ou separado dos outros 6) =?
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