Apesar de toda a legislação e os programas oferecidos, não se faz uma gestão democrática somente com programas, cumprindo leis e fazendo o que desejam funcionários e educadores. É preciso compreender a dimensão da gestão democrática como princípio constitucional e torná-la um valor forte e percebido por todas as Partes Interessadas como a forma de agir da liderança da instituição escolar. Realize a leitura das proposições indicadas abaixo, considerando (V) para Verdadeiras e (F) para Falsas.
() A democracia se encontra associada a um projeto de escola, de educação e de sociedade que priorize a participação
( ) A gestão democrática desconsidera a participação de todos profissionais da escola durante a reestruturação do PPP.
() Os órgãos colegiados além de representarem a comunidade, tornam-se mecanismo que legitima o processo democrático.
( o Projeto Político Pedagógico tornou-se o documento norteador das ações individuais e coletivas que contribui para a formação da identidade da escola.
( O Sistema de Ensino contesta de maneira veemente, o conjunto de ações que integram as políticas públicas.
Após leitura das proposições é importante considerar que a correta é:
A. O V-F-V-V-F
B. O V-V-F-F-F
c. O V-F-F-V-V
D. OF-V-F-V-V
E. O V-F-F-F-V -
Respostas
A alternativa correta referente a dimensão da gestão democrática como princípio constitucional, é a Letra A: V-F-V-V-F
Da Gestão Democrática
A gestão democrática é baseada em uma combinação de atitudes e ações que promovem a participação social, ou seja, a comunidade escolar é considerada um agente ativo no processo de gestão, participando de todas as decisões da escola. Portanto, é importante que cada sujeito tenha clareza e conhecimento sobre seu papel como membro engajado da comunidade escolar.
A Constituição Federal de 1988 identifica a gestão democrática como um dos princípios da educação brasileira e é regida por leis complementares, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e o Plano Nacional da Educação.
Mesmo com a existência de leis que amparem a criação da gestão distributiva, as próprias escolas precisam mudar sua cultura do ponto de vista da igualdade, discussões entre pares e equilíbrio de forças que ira preencher toda a comunidade escolar.
Entenda mais sobre a Gestão Democrática aqui:
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