Question

A manchete é o fundamento que utiliza, para sua execução, os dois braços unidos, normalmente, utilizado para recepções de saques e defesas de cortadas, e também utilizado como recurso no levantamento. O aluno executa uma ação de ataque à bola, que toca em seu antebraço e, por isso, suporta melhor os fortes impactos, comparado aos dedos, utilizados no toque, por exemplo. Bizzocchi, c. O voleibol de alto nível: da iniciação à competição. São paulo: manole, 2004 as habilidades específicas da sequência pedagógica da manchete, passam pela execução dos exercícios preparatórios. Assinale a alternativa que apresenta o aspecto da execução correta da sequência pedagógica da manchete

Answer 1

De acordo com a execução correta da manchete, podemos explicá-la como uma movimentação feita geralmente em duplas, onde os alunos entrelaçam as próprias mãos e assim trocam passes, e a bola deve ser atacada com o antebraço. As mãos são entrelaçadas com a finalidade de amortecer o impacto da bola com o antebraço. Sendo assim, a alternativa correta a 3.

Sobre o saque no voleibol

O aluno deve segurar a bola com uma mão, e com outra batê-la. O saque pode ser realizado com o punho cerrado por baixo, ou com a bola no ar, com um tapa, por cima. O objetivo é lançar a bola por cima da rede em direção à quadra do time adversário. Se a bola tocar na quadra do adversário, é um ponto para a equipe do sacador, mas caso a bola saia da quadra, a outra equipe saca.

A sua pergunta está incompleta, provavelmente as opções sejam:

• Alternativa 1: O aluno deve trocar passes entre seus antebraços, fazendo a defesa da bola com seu braço, mantendo a bola no ar.
• Alternativa 2: Os braços estendidos e unidos permanecem após o contato com a bola, podendo ser elevado até a altura aproximada do queixo.
• Alternativa 3: Em duplas, de mãos dadas, os alunos devem trocar passes, utilizando apenas um deles para tocar a bola, que deve ser atacada com seu antebraço.
• Alternativa 4: Utilizando apenas um antebraço, manter a bola no ar, fazendo o contato desta com seu braço, em movimento de ataque similar ao da cortada com o braço dominante.
• Alternativa 5: Utilizando apenas um antebraço, manter a bola no ar, fazendo o contato desta com seu braço, em movimento de ataque similar ao da cortada com o braço não dominante.

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