1-O interesse pelo jogo eletrônico deve-se muito provavelmente por ele possuir um caráter interativo, por permitir que o jogador assuma qualquer papel dentro do jogo, por utilizar a criatividade do jogador e por apresentar a todo o momento desafios no decorrer do jogo.
Sobre as possibilidades de utilização dos jogos eletrônicos na Educação Física, analise as afirmações abaixo:
I. Podem promover a aprendizagem tanto de conteúdos escolares e também oportunizar a aprendizagem de valores e princípios éticos;
II. Utilizam várias habilidades e não necessitam da intermediação docente no sentido de promover a reflexão sobre seu uso, alcance e possibilidades;
III. Favorece o desenvolvimento de habilidades motoras, criatividade, raciocínio, criação de estratégias, mas não colabora para o trabalho em equipe;
IV. Professores e alunos podem criar jogos concretos a partir dos virtuais, numa busca de transformação do virtual para vivências corporais reais e educativas;
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a.
I, IV.
b.
II, III, IV.
c.
IV.
d.
II, III.
e.
I, II, III, IV.
2-As tecnologias da informação e da comunicação vêm ganhando -destaque no ambiente educativo representando um instrumento metodológico para o processo de ensino-aprendizagem.
Os jogos educacionais digitais abarcam algumas das características dos jogos eletrônicos em geral, mas tem como objetivo principal:
Escolha uma:
a.
Promover o trabalho em equipe.
b.
Promover o desenvolvimento da coordenação motora.
c.
Promover a aprendizagem de conteúdos específicos.
d.
Aproximar o aluno das novas tecnologias.
e.
Promover um tempo de liberdade aos alunos.
3-Henrique é um professor de Educação Física que atua tanto no campo escolar como fora dele. Ao se dedicar ao ensino das práticas corporais, o docente optou em uma de suas aulas por trazer os jogos eletrônicos para o ensino de uma modalidade esportiva específica: o atletismo. Ele utilizou os jogos eletrônicos para ensinar sobre as técnicas do atletismo, materiais e valores esportivos.
Podemos afirmar que o jogo eletrônico está sendo utilizado pelo docente como:
Escolha uma:
a.
objeto de estudo
b.
lazer
c.
recreação
d.
atividade interdisciplinar
e.
recurso didático
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Resposta: 1) não sei. 2) C. 3) E
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