Question

A Psicologia Educacional no Brasil impregnou-se dos princípios do movimento higienista até meados do século XX, tendo como propósito diferenciar os sujeitos mentalmente saudáveis daqueles que não o eram, legitimando o psicólogo por possuir condições de manejar instrumentos científicos restritos ao seu campo, a diferenciar os sujeitos aptos dos não aptos (BARBOSA e SOUZA, 2012). Assim, percebe-se que a visão da Psicologia era eminentemente clínica então, como ficava o lado social nesta época? Assinale a alternativa correta. O social era considerado sempre, levando em consideração que a Psicologia Educacional fazia uma relação com as questões ambientais e culturais. O social era sempre levado em consideração com relação aos aspectos e princípios da Psicologia Educacional. Como a Psicologia Educacional era eminentemente clínica e de caráter individual, o lado social tinha grande valor na determinação de um diagnóstico. O social era somente levado em consideração na medida em que a preocupação girava em torno de normalizar e adaptar o sujeito para o convívio em sociedade. Como o foco da Psicologia Educacional era diferenciar os sujeitos aptos dos não aptos, o lado social estava sempre presente, visando dar suporte à este diagnóstico.

Answer 1

Resposta:

o social era somente levado em consideração,

na medida em que a preocupação girava em torno de normalizar e

adaptar o sujeito para o convívio em sociedade

Answer 2

Resposta:

o social era somente levado em consideração,

na medida em que a preocupação girava em torno de normalizar e

adaptar o sujeito para o convívio em sociedade

Explicação: