Question

ários são os instrumentos de avaliação e intervenção utilizados pelo profissional neuropsicopedagogo diante de uma criança com transtorno de aprendizagem. Dentre eles, os questionários, os jogos e a observação presencial são muito comuns e importantes. Sobre o processo de avaliação, diagnóstico e intervenção do neuropsicopedagogo, podemos afirmar: a ) para essa avaliação são utilizados atividades e testes padronizados estabelecidos para serem aplicados especificamente pelo neuropsicopedagogo, independente de sua formação inicial. b ) durante a avaliação e intervenção nos processos de aprendizagem, o neuropsicopedagogo procura obter o máximo de informações, contribuindo para o detalhamento do plano específico para cada educando, considerando apenas as dificuldades que envolvem o cognitivo da criança. c ) durante a avaliação e planejamento de intervenção no transtorno de aprendizagem, o profissional sempre tomará como base as habilidades que o indivíduo já apresenta, utilizando-as como caminhos e pontes que levarão à aquisição de novos saberes. d ) em todo o processo de avaliação e de intervenção do educando o profissional neuropsicopedagogo, por ter a práxis de considerar o funcionamento cerebral do indivíduo, procura respostas para a seguinte pergunta: por que esse aluno não aprende? e ) no planejamento da intervenção no ambiente escolar é necessário considerar que o aluno tenha os mesmos recursos, materiais e equipamentos disponíveis para os outros alunos.

Answer 1

Resposta:

Europa em casa pra fazer cada uma dessas coisas que eu vendo e

Answer 2

Resposta:durante

a avaliação e planejamento de intervenção no transtorno de aprendizagem, o

profissional sempre tomará como base as habilidades que o indivíduo já

apresenta, utilizando-as como caminhos e pontes que levarão à aquisição de

novos saberes.

Explicação: