Para uma aula de matemática do 5° ano do Ensino Fundamental, o professor definiu o seguinte objetivo de aula: “Os alunos poderão somar e subtrair frações com denominadores iguais e diferentes”.
Levando em consideração que essa é uma aula de 60 minutos, podemos notar que o professor:
Escolha uma:
a. ( ) fez uso da técnica Quatro Critérios, estabelecendo um objetivo de aprendizagem específico para uma única aula.
b. ( ) fez uso da técnica Deixe Claro ao determinar claramente qual era o seu objetivo.
c. ( ) não fez uso da técnica Quatro Critérios, pois é notável que esse não é um objetivo definidor.
d. ( ) não fez uso da técnica Quatro Critérios, pois é notável que esse não é um objetivo viável.
e. ( ) não fez uso da técnica Quatro Critérios, pois é notável que esse não é um objetivo prioritário.
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Letra D ( ) não fez uso da técnica Quatro Critérios, pois é notável que esse não é um objetivo viável.
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fez uso fda tecnica deixe claro ao determina qual era seu objetivo
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