Com o crescimento da informatização dos serviços oferecidos à sociedade, cada vez mais se busca a participação dos cidadãos neste modo de vida. Deste modo, a escola se apresenta como ambiente capaz de fazer imergir tais tecnologias a serviço de uma metodologia de ensino a favor da interação dos alunos nesta sociedade da informação, anulando, assim, as diferenças sociais não pertinentes a este processo. Podemos definir esse processo como Inclusão Digital, e ele pode ser definido como:
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porque o brincar
favorece a descoberta, a curiosidade, uma vez que auxilia na concentração, na
percepção, na observação, e além disso as crianças desenvolvem os músculos, absorvem
oxigênio, crescem, movimentam-se no espaço, descobrindo o seu próprio corpo. O
brincar tem um papel fundamental neste processo, nas etapas de desenvolvimento da
criança. Na brincadeira, a criança representa o mundo em que está inserida,
transformando-o de acordo com as suas fantasias e vontades e com isso solucionando
problemas.
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