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O Protagonismo Juvenil é um tipo de ação de intervenção no contexto
social para responder a problemas reais onde o jovem é sempre o ator
principal.
É uma forma superior de educação para a cidadania não pelo discurso das
palavras, mas pelo curso dos acontecimentos. É passar a mensagem da
cidadania criando acontecimentos, onde o jovem ocupa uma posição de
centralidade.
O Protagonismo Juvenil significa, tecnicamente, o jovem participar como
ator principal em ações que não dizem respeito à sua vida privada,
familiar e afetiva, mas a problemas relativos ao bem comum, na escola,
na comunidade ou na sociedade mais ampla. Outro aspecto do protagonismo é
a concepção do jovem como fonte de iniciativa, que é ação; como fonte
de liberdade, que é opção; e como fonte de compromissos, que é
responsabilidade.
Na raiz do protagonismo tem que haver uma opção livre do jovem, ele tem
que participar na decisão se vai ou não fazer a ação. O jovem tem que
participar do planejamento da ação.
Depois tem que participar na execução da ação, na sua avaliação e na
apropriação dos resultados. Existem dois padrões de protagonismo
juvenil: quando as pessoas do mundo adulto fazem junto com os jovens e
quando os jovens fazem de maneira autônoma.
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