• Matéria: Biologia
  • Autor: Alchaar
  • Perguntado 9 anos atrás
< >

explique a organização do corpo de uma esponja asconóide e descreva o caminho da água nessa esponja

Respostas

respondido por: Dan111645
9
Em geral a água sempre entra pelos poros e sai pelo ósculo, que é aquela abertura em cima dela

Os coanócitos são células flageladas e com uma membrana em forma de colarinho em sua região apical. O batimento desses flagelos cria uma corrente que faz a água circular no interior da esponja e sair pelo ósculo. sempre: entra pelos poros, saem pelo ósculo.

Perguntas similares
História
7 anos atrás
existe a higiene na sociedade medieval?​
Matemática
7 anos atrás
resolva a equacoe abaixo a)3(7-x)-3(x-2)=4(x-3)​
Geografia
7 anos atrás
sistema de produções industriais toyotismo. ​
Inglês
9 anos atrás
oq significa find in the text a sentence that has the same meaning as the ones below
Lógica
9 anos atrás
efetuar a leitura de quatro numeros inteiros e apresentar os numeros que sao divisiveis por 2 e 3
Biologia
9 anos atrás
O conceito de _____________ foi lançado desde o princípio da Convenção do Clima, este se consagrou somente a partir da Conferência de Kyoto, em 1997, quando foram aprovados os mecanismos de flexibilização dos mecanismos de redução dos Gases de Efeito Estufa (GEE) (YU, 2004). Trata-se de uma modalidade dentro do Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL) do protocolo de Kyoto. É uma alternativa viável para amenizar o agravamento do processo de
Filosofia
9 anos atrás
pessoal preciso elabora um texto sobre a tragedia grega e o que a tragedia grega imita a vida.alguem ai pode esta me ajudando criar esse texto?
Biologia
9 anos atrás
Qual é a adaptação visível do : leão, golfinho, jabuti, ouriço-caheiro ?Como cada adaptação ajuda na sobrevivência do animal ?
Geografia
9 anos atrás
São exemplos das atitudes que o professor de Geografia proporcionar aos além da ementa curricular: I-Promover oficinas sobre resíduos sólidos e reciclagem para a elaboração de brinquedos ou outros objetos; II-Explorar a literatura brasileira, os contos, a poesia e as obras clássicas em uma abordagem geográfica; III-Revitalização de espaços verdes da escola com pequenos troncos (bancos);