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Defendia a preocupação escolanovista em adequar o ensino ao desenvolvimento da criança.Fazia críticas ao ensino tradicional. Seu pensamento tem raízes no materialismo histórico dialético. (indivíduo e meio se modificam reciprocamente) Tentativa de ver a criança de um modo mais integrado, levando em consideração os domínios cognitivo, afetivo e motor.Tentativa de ver a criança de um modo mais integrado, levando em consideração os domínios cognitivo, afetivo e motor.
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