Question

Nos estudos realizados em torno do tema “A diversidade, a inclusão e as políticas educacionais”, de acordo com Mantoan (2003) existem aspectos dificultadores para a prática da inclusão nas escolas regulares. Mediante essa afirmativa, leia as alternativas abaixo:



I. A escola democratizou o acesso à escola, mas não o acesso ao saber. Por isso, não se abriu aos novos conhecimentos, assim entende a democratização como massificação de ensino e ignora os conhecimentos e experiências trazidos pelos alunos.



II. Os professores da educação especial temem perder o espaço que conquistaram nas escolas e redes de ensino, defendendo a importância da manutenção das escolas especiais.



III. A classificação dos alunos por categorias, tais como: deficientes, excepcionais, carentes, hiperativos, agressivos e tantos outros, reafirma a estigmatização e as injustiças na escola.



IV. O modelo da escola tradicional persiste no caráter classificatório das avaliações escolares, aplicando provas objetivas para selecionar os que sabem e os que não sabem.



V. Os professores da educação básica estão preparados para atender à diversidade de alunos presentes no ensino regular, dentro de suas necessidades.



Estão corretas as alternativas:




Todas as alternativas estão corretas.


I, IV e V apenas.


I, II e III apenas.


I, II e IV apenas.


I, III e V apenas.

Answer 1

todas estão corretas