Question

1) O movimento de integração foi a primeira tentativa de rechaçar a segregação e as classes especiais foram consideradas uma alternativa para aproximação
dos alunos com deficiência da classe comum. Observe algumas proposições e assinale a alternativa que não está correlacionada a este movimento:
Alternativas:
a) A proposta defendida pelo princípio de integração era a permanência do aluno no ensino regular;

b) Em alguns casos tinha-se a proposta de colocação em tempo parcial dos referidos alunos em classe comum e, em outro período, em classe especial;

c) Os espaços educacionais segregados (escola e sala especial) tinham a função de preparar os alunos com deficiência para se freqüentar a classe comum;

d) O processo de integração passa a ser criticado, devido manter a segregação dos alunos com deficiência e pelo fato de ampliar o número de alunos considerados com deficiência, alocados em classes especiais;

Answer 1

Aluém te. A. Resposta desta. Av2.

As.

Já fiz. 5. Vezes e não deu certo

Answer 2

Resposta:

A

Explicação:

A proposta defendida pelo princípio de integração era a permanência do aluno no ensino regular.