Durante o intervalo de aula um grupo de alunos decide jogar trunfo. Os alunos começam a discutir afirmando que um dos garotos não estava sendo honesto em suas jogadas. Entretanto, ao perceberem que a inspetora de pátio se aproximava guardaram as cartas e simularam estarem conversando de forma exaltada, pois sabiam que seria recolhido o jogo caso falassem o motivo. Analisando essa situação podemos inferir que esses alunos encontram-se em que estágio do desenvolvimento moral? Leia as afirmativas e assinale a correta.
ALTERNATIVAS
No Estágio 1, pois tem medo da autoridade externa em razão de compreenderem a necessidade de respeitar as normas e regras da instituição.
No Estágio 2, pois optaram por disfarçar a briga com medo de perder o brinquedo, motivo da discussão.
No Estágio 3, pois avaliaram ser melhor resolverem entre si do que envolver um adulto no processo.
No Estágio 4, pois foram honestos entre si e discutiram de forma aberta sobre o problema ocorrido.
No Estágio 5, pois superaram rapidamente o problema conversando de forma franca acerca de condutas éticas.
Respostas
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13
Olá!
A alternativa 2 é a que melhor se aplica como correta.
Partindo deste ponto, notamos que Kohlberg definiu o segundo estágio do desenvolvimento moral como parte do contato social do indivíduo, sendo o Hedonismo instrumental ingênuo.
Nessa fase, o individualismo assim como a transação passa a ser levada em consideração, pois, as crianças passam a reconhecer seus interesses assim como definir melhor suas necessidades tanto daquilo que precisam fazer quanto a relação dos indivíduos com elas.
Até mais!
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6
Resposta:
alternativa 2
Explicação:
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