Question

1. Complete com os artigos:
a) ________ cuadernos están sobre _________ mesa.
b) ___________ leche está caliente.
c) ________ madre de Juan es francesa.
d) Me gusta mirar _________ estrellas en ________ cielo.
e) Abro ______ ventanas todas las mañanas.
f) _________ lunes iré contigo.
g) _________ día iré a España.
h) ___________ hombre está en la puerta.
i) ___________ alumnos llegaron tarde.
j) Me gustaría hacer ________ viaje.
k) Vivo en __________ cuidad.
l) Tengo ____________ buena bicicleta.
m) Vivi en _________ pueblo.
2. Complete com presente do indicativo dos verbos entre parênteses:
a) Ella ________________una carta - (escribir).
b) Ella siempre ______________ con retraso - (llegar).
c) Nosotros ________________ en el río - (nadar).
d) ____________ agua a la leche - (añadir).
e) _______________ ser responsable - (deber)
f) El ayuntamiento ________________ las calles una vez a la semana - (barrer).
g) ___________________ muchas cosas en aquella tienda - (nosotros, comprar).
h) En época de examenes siempre ________________ mucho - (vosotros, estudiar).
i) En verano los brasileños ______________ mucha cerveza - (beber).
j) No __________________ en las propagandas de los políticos - (nosotros, creer).
3-Preencha as lacunas com os verbos no modo Imperativo afirmativo/negativo:
a) Niños, ______________ los ejercicios lo más pronto posible -(ustedes, hacer).
b) Señora Angustias, __________________ esta ficha con sus datos y enseguida ______________ la tasa de inscripción - (tú, rellenar, pagar).
c) Hombre, _______________ un poco de refresco - (beber).
d) Javier, ________________ a los niños - (tú, despertar).
e) Hijo, _______________ para mañana lo que puedes hacer hoy - (tú, dejar).
4-Transforme as frases como no modelo: Modelo:
¿Puedes abrir la puerta? Abre la puerta / No abras la puerta.
a) ¿Puedes volver temprano? ______________________________________
b) ¿Puedes venir a la oficina? ______________________________________
c) ¿Puedes escribir los infornes? ___________________________________
d) ¿Puedes hacer los deberes? _____________________________________
e) ¿Pudes echar la basura? ________________________________________
5- Texto: Gastronomia Amazónica
El pescado es la base de la alimentación de la población del Amazonas con más de dos mil especies de peces, la gastronomia local ofrece una variedad de platos con predominancia indigena, además de la influencia portuguesa, africana y francesa. Este junto con las deliciosas frutas tropicales de sabor marcante con los ajíes, las pimientas y la harina de mandioca, revelan que e-Tec Brasil 62 Espanhol Técnico la culinaria regional es una comprobación de la exuberante y rica naturaleza amazónica. Los principales peces son:Gamitana, servido asado o como calderada;Paiche, conocido como el bacalao de la región amazónica, por el proceso de conservación utilizado , a través de la sal; El Tucunaré es otro pescado, de sabor delicado, usado también para las calderadas; El Yeraqui, vastamente consumido por la población local acompañado con harina de mandioca y salsa picante. La culinaria local reserva para el pescado, un exótico acompañamento. Los diversos tipos de harina de mandioca se combinan con pimientas malaguetas, murupí y pimienta de “cheiro” junto con verduras. Normalmente son verduras con salsa de tucupi, también extraídos de la mandioca, de sabor marcante y poseedor de un alto grado de acidez. Para acompañar las comidas, lo ideal son los jugos naturales de frutas de la regi- ón. Estas frutas sirven también para la preparación de dulces, jaleas y helados de sabores exquisitos y poco comunes. Las frutas más apreciadas son: cupuazú, graviola, aguaje, maracuyá. etc., además de la bebida típica de la región amazónica: el guaraná.
a) Retire del texto el los nombres de los peces de la región.
b) Retire el nombre delas frutas de la región.
c) Diga como se prepara los pescados en la región.
6-Complete os espaços com os verbos irregulares no presente do indicativo:
a) En los restaurantes de Presidente Figueiredo ______________ bien - (ellos, servir).
b) Hoy me _____________ muy bien - (sentir).
c) El arquitecto _______________ los planos del edificio - (medir).
d) Con el calor de Manaus el helado se _________________ rápidamente - (derretir).
e) Usted _______________ cama doble o de una plaza? (preferir).
f) El profesor _________________los ejercicios con los alumnos - (corregir).
g) Ustedes ______________ la naturaleza - (defender).
h) Ellos siempre _____________ el autobús - (perder).
i) Ellos ______________mañana de Parintins - (volver
j) Los turistas se __________________ temprano para la excursión - (despertar).

Answer 1

1) a) los, la.
b) lo.
c) la.
d) las, lo.
e) las.
f) las.
g) un.
h) lo.
i) los.
j) la.
k) la.
l) una.


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