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6
2 - 3x > x - 14
-3x - x > -14 - 2
-4x > -16 * (-1) ; Repare que fazendo isso troca o lado da desigualdade;
4x < 16
x < 16/4
x < 4
-3x - x > -14 - 2
-4x > -16 * (-1) ; Repare que fazendo isso troca o lado da desigualdade;
4x < 16
x < 16/4
x < 4
Roofilho:
Se você for fazer o estudo da função verá que 4 é o valor em que os dois lados são iguais. Então se você aumentar uma unidade, o que acontece? O sentido da desigualdade continua sendo verdadeiro? Vejamos:
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