Paulo Freire contribuiu muito na formação da Educação Cidadã, defendendo pensamentos inovadores sobre a educação e as relações professor-aluno. Podemos citar como suas principais idéias quanto a este tema:
a. A crença de que é possível mudar, ter esperança, não ficar de braços cruzados e sim lutar por mudanças, ressaltando o papel do professor na contribuição efetiva na aprendizagem do aluno e sua transformação social.
b. A importância maior deveria ser dada à educação geral, sem ênfase à qualificação da educação.
c. Educar ensinando é fazer com que o aluno decore o que está sendo ensinado, mesmo que para ele isto não tenha sentido.
d. O aluno deve aprender a ler o mundo sem a colaboração do profissional da educação, que não tem a obrigação de mostrar alternativas para que os alunos entendam o sentido das coisas.
e. A melhor maneira de estabelecer um trabalho de qualidade é por meio da transmissão dos conteúdos, numa legítima educação bancária.
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A crença de que é possível mudar, ter esperança, não ficar de braços cruzados e sim lutar por mudanças, ressaltando o papel do professor na contribuição efetiva na aprendizagem do aluno e sua transformação social.
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