Question

O Conhecimento humano, dependendo das diferentes referências, é explicado diversamente em sua gênese e desenvolvimento, o que condiciona conceitos diversos de homem, mundo, cultura, sociedade, educação, etc. Dentro de um mesmo referencial, é possível haver abordagens diversas, tendo em comum apenas os diferentes primados: ora do objeto, ora do sujeito, ora da interação de ambos. Diferentes posicionamentos pessoais deveriam derivar diferentes arranjos de situações ensino-aprendizagem e diferentes ações educativas em sala de aula, partindo-se do pressuposto de que a ação educativa exercida por professores em situações planejadas de ensino-aprendizagem é sempre intencional. Subjacente a essa ação, estaria presente – implícita ou explicitamente, de forma articulada ou não um referencial teórico que compreendesse conceitos de homem, mundo, sociedade, cultura, conhecimento, educação, escola, ensino-aprendizagem, professor-aluno, metodologia e avaliação. Analise as afirmações que seguem sobre as diferentes abordagens no contexto da metodologia e, na sequência, assinale a alternativa correta.

I – Na abordagem tradicional, a metodologia baseia-se na aula expositiva.
II – Na abordagem humanista, a metodologia não enfatiza a técnica ou método facilitador para aprendizagem.
III – Na abordagem cognitiva, a inteligência se constrói a partir da troca do organismo com o meio.
IV – Na abordagem sóciocultural, realiza-se de forma ativa, com conteúdo programático próprio, enfatiza o diálogo crítico.

Answer 1

Todas estão corretas...letra E