Pelo não domínio da LIBRAS muitos surdos quando estão em uma situação (eventos acadêmicos, políticos, jurídicos, etc) que exigiria intérpretes de LIBRAS para melhor compreensão, não conseguem entender nem a Língua Portuguesa nem a LIBRAS ficando marginilizados sem poder ter uma participação efetiva. E o contrário dessa situação como seria ?
a) Havendo a valorização desta língua nas escolas tanto professores como alunos a utilizarem em todas as circusntâncias, poderá haver uma participação efetiva de surdos adultos e dos alunos.
b)Não havendo a valorização desta língua nas escolas tanto professores como alunos utilizam somente em algumas circusntâncias, poderá não haver uma participação coletiva de surdos adultos e dos alunos ouvintes.
c) Utilizarem a LIBRAS somente em contextos sociais e algumas circusntâncias, havendo uma participação reduzida de surdos adultos e dos alunos.
d) Alunos e professores surdos selecionando assuntos pertinentes aos seus interesses, havendo uma participação coletiva entre ouvintes e surdos.
e) Deixando surdos e ouvintes comunicarem sem qualquer inteferência nessa mediação, sem compreensão ou significado da mensagem.
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a) Havendo a valorização desta língua nas escolas tanto professores como alunos a utilizarem em todas as circusntâncias, poderá haver uma participação efetiva de surdos adultos e dos alunos.
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A- havendo a valorização desta lingua nas escola.....
cristianepereir2:
OBRIGADA DE CORAÇÃO
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