Question

Quando a criança entra em contato com um conteúdo novo, com um novo conhecimento, ocorre um desequilíbrio. Quando o desequilíbrio ocorre, a criança pode utilizar-se de dois mecanismos para alcançar o equilíbrio. Quando a criança se depara com um novo conhecimento ou uma nova situação, ela procura integrar esta nova situação as estruturas cognitivas que já possui, a partir da aplicação de conhecimentos e ações prévias. Ao ocorrer esse desequilíbrio, a criança pode utilizar-se de dois mecanismos para alcançar o equilíbrio, são eles: Escolha uma:
a. Subordinação e comparação.
b. Subtração e adição.
c. Comparação e adição.
d. Assimilação e acomodação.

Answer 1

A criança pode utilizar-se de C- comparação, adição