a) depois de muito pedir ( ) obteve o que desejava; b) se fosse em outras circunstâncias ( ) teria dado tudo certo; c) exigiam-me o que eu nunca tivera ( ) uma boa educação; d) fez primeiramente seus deveres ( ) depois foi brincar; Assinale a alternativa que preencha mais adequadamente os parênteses: a) (;) (,) (:) (;); b) (,) (;) (:) (;); c) (,) (,) (:) (;); d) (?) (,) (,) (:); e) (,) (;) (.) (;).
Respostas
b) Se fosse em outras circunstâncias, teria dado tudo certo (vírgula)
c) Exigiam-me o que eu nunca tivera: uma boa educação (dois-pontos)d) Fez primeiramente seus deveres; depois foi brincar (ponto-e-vírgula)
Alternativa "c"
Sobre os sinais de pontuação, a alternativa que preenche mais adequadamente os parênteses é:
c. (,) (,) (:) (;)
Sinais de pontuação
a) Depois de muito pedir, obteve o que desejava.
> Usa-se a vírgula para isolar a oração subordinada adverbial "depois de muito pedir", que está deslocada, ou seja, antes da oração principal.
b) Se fosse em outras circunstâncias, teria dado tudo certo.
> Usa-se a vírgula para sinalizar a inversão na ordem das orações (a oração adverbial "Se fosse em outras circunstâncias" antecede a oração principal).
c) Exigiam-me o que eu nunca tivera: uma boa educação.
> Usa-se os dois-pontos, porque o que vem a seguir é uma explicação para uma expressão anterior (a boa educação é aquilo que ele nunca teve).
d) Fez primeiramente seus deveres; depois foi brincar.
> Usa-se o ponto-e-vírgula, porque está separando orações coordenadas. Esse sinal substitui a conjunção "e".
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