Veja os itens abaixo:
É um instrumento de investigação do professor, em relação à aprendizagem do aluno para analisar o que este já sabe e o que precisa saber, o que ele faz sozinho e o que faz com ajuda (de um grupo ou do professor).
É necessário saber se o aluno domina determinadas competências que deverão dar suporte aos referenciais curriculares e a partir disso descobrir suas dificuldades e necessidades, alterando os rumos, se preciso.
Estamos nos referindo a um tipo de avaliação. Assinale dentre as alternativas abaixo aquela que corresponde, de acordo com o que você estudou, ao tipo de avaliação que apresentamos acima.
Avaliação Classificatória.
Avaliação formativa.
Avaliação Objetiva.
Avaliação diagnóstica.
Avaliação somativa.
Respostas
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avaliação diagnóstica
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14
avaliação diagnóstica
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