O estágio curricular supervisionado constitui um componente integrante do currículo dos cursos de licenciatura, sendo concebido como tempo e espaço de aprendizagem e não apenas como atividade extracurricular, realizada para o cumprimento de uma carga horária, de forma isolada e descontextualizada do curso. Além disso, o texto apresenta outras concepções a respeito do estágio. Dentre elas, estão: I - Configura-se como um espaço e tempo extremamente importante no processo formativo.
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TI - A parceria estabelecida entre a instituição formadora e a escola de educação básica, mediada pelo estágio.
II - Os conteúdos trabalhados nas metodologias de ensino do curso de Pedagogia.
III - A importância do estagiário conhecer os procedimentos didáticos e administrativos da escola e conhecer os desafios enfrentados por seus profissionais.
IV - Que a prática dos professores regentes da escola, campo de estágio, não é pautada no senso comum ou no saber tácito, construído pela rotina, reprodução ou repetição das ações, mas fruto de uma ação crítica e reflexiva.
odas estão corretas
II - Os conteúdos trabalhados nas metodologias de ensino do curso de Pedagogia.
III - A importância do estagiário conhecer os procedimentos didáticos e administrativos da escola e conhecer os desafios enfrentados por seus profissionais.
IV - Que a prática dos professores regentes da escola, campo de estágio, não é pautada no senso comum ou no saber tácito, construído pela rotina, reprodução ou repetição das ações, mas fruto de uma ação crítica e reflexiva.
odas estão corretas
familiagarcezanjos39:
todas corretas.
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1
O estágio curricular supervisionado faz parte do processo formativo acadêmico e é um momento de aprendizagem por meio da reflexão a partir da realidade da sala de aula. Portanto, a alternativa adequada é a 5, pois todas as assertivas estão corretas.
A partir do método investigativo é que o estudante de estágio irá observar, anotar, analisar e refletir sobre o processo didático do professor selecionado. Assim, poderão ser analisados aspectos como:
- Relação do professor com os alunos.
- Didática do professor.
- Relação de ensino-aprendizagem estabelecida.
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