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Essa tem sido a fama dos colégios militares. O método de ensino quevisa a disciplina atrai o interesse de muitos pais para essas escolas, visto a defasagem que se encontram as instituições de ensino públicas em geral. Por apresentar um sistema diferenciado, os colégios militares chegam a se equiparar ao nível particular.
As inversões e perdas de valores, tão comuns nas últimas gerações, fazem necessária a presença de regras mais rígidas nas escolas. Professores e funcionários de instituições de ensino sofrem agressões de alunos frequentemente devido à impunidade dos autores. Nas escolas militares, porém, o respeito aos superiores é cobrado e tais desacatos são julgados com a gravidade que têm, evitando-se a prática desses atos pelos alunos.
Além do aspecto comportamental, os estudos são exigidos de forma firme, levados a sério, vindo a aprovação somente com o real merecimento. É comprovada a eficácia dessa didática através de avaliações como a do ENEM, em que boa parte dos alunos de colégios militares é aprovada, atingindo o principal objetivo das escolas: o ingresso dos estudantes ao ensino superior.
Nesse contexto, pode-se concluir que sim, a disciplina, a ordem e a autoridade são positivas e contribuem no processo de aprendizagem. Esses, muitas vezes, são os fatores de que as escolas públicas carecem para melhor funcionamento e preparação de seus alunos.
As inversões e perdas de valores, tão comuns nas últimas gerações, fazem necessária a presença de regras mais rígidas nas escolas. Professores e funcionários de instituições de ensino sofrem agressões de alunos frequentemente devido à impunidade dos autores. Nas escolas militares, porém, o respeito aos superiores é cobrado e tais desacatos são julgados com a gravidade que têm, evitando-se a prática desses atos pelos alunos.
Além do aspecto comportamental, os estudos são exigidos de forma firme, levados a sério, vindo a aprovação somente com o real merecimento. É comprovada a eficácia dessa didática através de avaliações como a do ENEM, em que boa parte dos alunos de colégios militares é aprovada, atingindo o principal objetivo das escolas: o ingresso dos estudantes ao ensino superior.
Nesse contexto, pode-se concluir que sim, a disciplina, a ordem e a autoridade são positivas e contribuem no processo de aprendizagem. Esses, muitas vezes, são os fatores de que as escolas públicas carecem para melhor funcionamento e preparação de seus alunos.
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