Question

Para Sobrinho (2003), a avaliação é compreendida como uma prática social, orientada principalmente para produzir questionamentos e compreender os efeitos pedagógicos, políticos, sociais, econômicos do processo educativo. [...]. O autor acresce ainda que uma avaliação, além de tomar decisões, deve também conduzir a transformações.

De acordo com esse pensamento podemos dizer que a avaliação da aprendizagem:

 

I-             Constitui-se em procedimentos pedagógicos que têm como propósito analisar o desempenho do aluno, do professor e de toda a situação de ensino, com vistas a mudanças e melhoria no processo de ensino aprendizagem.

II-            Possibilita ao professor verificar o conhecimento obtido pelo aluno em determinada etapa do processo de ensino-aprendizagem com fins de aprová-lo ou não para etapa posterior.

III-           Oferece dados ao professor para que ele possa perceber o que o aluno aprendeu, o que não aprendeu e o que pode ser modificado no decorrer do processo ensino-aprendizagem.

 

São corretas as proposições contidas na alternativa:

Answer 1

A correta É a número 2,porque o professor tem que ver até aonde o aulo conseguiu desenvolver,e aonde ele tem dificuldade,porque professores foi feito pra ensinar cada um que tem suas dificuldade.