Escolha um desenho de uma criança entre 3 a 10 anos de idade e analise os seguintes aspectos:•como a criança se expressa;•em que fase ou movimento ela está;•como usa os riscadores, com muitos traços, cores, se faz pressão na mão ao riscar; usa cores?•O desenho é figurativo ou abstrato?•A criança contou sobre o seu desenho? O que relatou?•A criança faz seu desenho de forma original ou você percebe modelos (contaminação de desenhos prontos ou de adultos)?•Que aspectos citados no texto você consegue relacionar ao desenho da criança que está sendo observado?•Que outro comentário gostaria de fazer?
Respostas
5)
Segundo as pesquisas direcionadas às expressões dos alunos por meio de desenhos, pode-se chegar a resultados interessantes. Entre estes, percebe-se que as crianças têm leituras e compreensões diferentes sobre os objetos analisados. Cada criança expressa de forma própria o seu universo por meio das linhas do desenho e, quando questionadas, respondem com precisão o seu significado. Logo, é necessário que o professor faça uma psicogênese do desenho, que deve ser investigada em contextos socioculturais diferentes.
A partir desse contexto, pode-se afirmar CORRETAMENTE que o professor deve:
Resposta: a) Buscar compreender e contextualizar os elementos externos e internos que influenciaram a criança no desenho.
Explicação: Resposta correta
A criança, desde pequena, age, reflete e abstrai sentidos de sua experiência com desenhos. Progressivamente, ela pode construir significados sobre o que é e foi o desenho na história, quais são e foram os princípios e os fatos, os procedimentos e os valores associados ao desenho na história da arte.