Question

Sabemos que o tempo é um fator determinante na instituição escolar: quando comparamos a quantidade de conteúdos programáticos e o tempo para realizá-los, a sensação que temos é que não será possível ensinar as nossas crianças tudo o que desejaríamos em um ano letivo. Para tanto, segundo Lerner (2002), uma possibilidade é organizar o trabalho em sala de aula, por meio de modalidades organizativas do tempo didático, a saber:

Answer 1

projetos, atividades permanentes, sequências didáticas e situações independentes.  Alternativa correta: as modalidades organizativas do tempo didático preconizadas por Lerner (2002) englobam os projetos didáticos, as atividades permanentes (ou habituais), as sequências didáticas e ainda as situações independentes.

Answer 2

projetos, atividades permanentes, sequências didáticas e situações independentes.