Question

Durante uma sequência de aulas sobre o gênero notícia, uma professora de 7º ano propôs aos estudantes a leitura de duas notícias, publicadas na mesma data, sobre o mesmo fato, mas organizadas por dois jornais diferentes. Ela aplicou as estratégias de leitura (conforme propostas nesse módulo).
Na etapa posterior à leitura a professora organizou algumas perguntas que destacavam as diferenças de escrita das duas notícias publicadas nos dois jornais e questionando se essas escolhas faziam diferença na interpretação que poderia ser dada ao fato.
Uma habilidade prevista nas AAP de língua portuguesa e presente nessa proposta é

a-identificar posições distintas entre duas ou mais opiniões, relativas ao mesmo fato ou ao mesmo tema.


b-identificar formas de apropriação textual (paráfrases, paródias, citações, discurso direto, indireto, indireto livre).

c-inferir informações implícitas (conceitos/opiniões, tema/assunto principal, entre outros) em um texto.

d-reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema, considerando as condições de produção
e recepção.

e-localizar elementos constitutivos da organização interna de um texto.

Answer 1

A certa no caso seria a D